更新时间：2023-01-08 23:22
在学校心理学中，后控制是儿童社会技能训练的一般策略之一，是对儿童的行为进行随后控制的一系列过程。
后控制主要基于以下设想：儿童的不良社会技能主要源于儿童的适当行为未得到及时的强化。
后控制的训练方法包括：对偶然的社会性行为进行及时强化、代币制、团体偶联法，以及以家庭为基础的偶联法等等。